編 號: M2102 書 名: 鋼琴問答集(2)──給初級‧進階學習者
Q&A for Piano Learning作 者: 王真儀 主編
Jen-yi Wang
Q&A學習指南編寫組出版日: 2004/11/1 EAN: 9789575612238 ISBN: 957-561-223-X CIP: 917.1033 頁 數: 160 頁 印 刷: 單色 裝 訂: 平裝 開 本: 25開(15cm x 21cm) ■ 本書備有「電子書」版本,請連結至【udn 讀書吧】試閱/購買:【udn 讀書吧】
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「鋼琴」這項樂器的學習,如能從小開始,自然是最好的,可惜並不是每個人都有這樣的機運。留學英、美的鋼琴家王真儀博士,實地接觸了許多想彌補缺憾的成年學習者,也發現他們所面臨的困難和挑戰,與兒童學習者有著相當大的不同。這本問答集,就是希望能幫助更多鋼琴愛好者美夢成真。
──現在才開始學鋼琴,會不會太晚?
──小時候學過鋼琴,現在想重新學習,來得及嗎?
書中所探討的內容,皆是學生實際提出的疑問和困擾,再加以延伸擴充。對鋼琴教學工作者來說,這些既真實又具體的經驗與感想,亦能提供明確而有用的參考。
目 錄
【樂器篇】
──選購──
- 鋼琴廠牌大致有哪些?差別為何?該如何挑選?
- 一定要購買新琴嗎?可否選購中古琴?
- 「平台式鋼琴」和「直立式鋼琴」之間有哪些差異?
- 鋼琴踏板的功用為何?
──保養──- 鋼琴應如何保養照顧?
- 鋼琴常出現哪些問題?
- 如何尋找調音師?如何判斷調音師的素質?
【學習篇】
──資質──- 手型過小,可以學鋼琴嗎?
- 什麼是「絕對音感」?什麼是「相對音感」?
- 什麼是節奏感?節奏感不好該怎麼辦?
- 「現在開始」與「從小以專業為目標」有何差別?
- 現在才開始學習鋼琴,會不會太晚?
- 小時候曾經學過鋼琴,現在想再重新學習,來得及嗎?
- 學過電子琴的人是不是可以自學鋼琴?
──心理──- 學習鋼琴的態度應該如何?
- 喜歡彈琴,但討厭練習,該怎麼辦?
- 練習過程中專注力無法持久、集中,該怎麼辦?
- 若對學習鋼琴產生了恐懼感,該怎麼辦?
- 害怕學得慢、領悟性差,該如何克服?
- 如何尋找適合自己的老師?
- 什麼情況需要更換老師?
──知識──- 鋼琴樂曲的主要類型有哪幾種?
- 「奏鳴曲」的重要曲目有哪些?
- 「變奏曲」的重要曲目有哪些?
- 「風格小品」的重要曲目有哪些?
- 「協奏曲」的重要曲目有哪些?
【技術篇】
──音樂知識──- 什麼是樂理?
- 什麼是「樂曲分析」,什麼是「和聲學」?如何應用於彈奏?
- 什麼是「音樂的風格」?
- 什麼是「音樂性」?
- 學習鋼琴為何要吸收有關音樂史方面的知識?
- 彈琴為何要追根究底,思考許多問題?
- 什麼是「即興能力」?它為什麼重要?
- 「聽音樂會」真的很必要嗎?
- 「古典鋼琴」和「流行/爵士鋼琴」有什麼不同?該如何選擇?
- 同一首樂曲經常出現數種版本,該如何選擇?
──彈奏技術──- 彈琴的正確姿勢為何?
- 如何做到「彈琴要放鬆」?
- 什麼是「觸鍵」?
- 業餘者能不能不要彈「枯燥的練習曲」?
- 踩踏板的正確方式為何?
- 何時應使用踏板?
- 運用指法的原則有哪些?
- 學習到什麼程度才能擔任伴奏?擔任伴奏有何益處?
──練習方式──- 應該花多少時間練習鋼琴?如何分配練琴內容?
- 應多久上一次課?
- 彈奏到什麼程度才可說是學完一首樂曲?
- 多快可以學會一首曲子?
- 任何形式的表演都必須背譜嗎?
- 背譜有哪些要訣?
- 什麼是「視奏能力」?它有何重要性?如何加強?
- 「音樂是情感的語言」,為何不能只憑著自己的感覺來彈奏?
- 為何有時心裡的音樂感覺,手指無法表達出來?
- 無法達到一首樂曲所要求的技巧時,是否只能放棄?
- 利用唱片或錄影帶作為學習的範本好嗎?該如何運用這些工具?
- 古典鋼琴學習者應不應該接觸「非古典音樂」?
──傷害──- 成人學習者在練習的過程中容易發生哪些傷害?
- 因彈奏而產生肌肉酸痛的情況,該如何處理?
- 彈奏前一定要做「暖手運動」嗎?
【演出篇】
──登台表演──- 上台表演需要注意哪些事情?
- 如何克服演出時緊張的情緒?
- 翻譜者需要注意哪些事情?
──進修與就業──- 台灣成人可參加的檢定考試有哪些?
- 「山葉音樂能力檢定制度」的內容為何?
- 「東和–河合鋼琴檢定考試」的內容為何?
- 「英國皇家音樂學院聯合委員會檢定考試」的內容為何?
- 「倫敦三一學院檢定考試」的內容為何?
- 「台灣社會音樂聯合考級」的內容為何?
- 對成年才起步的學習者來說,是否還有從事鋼琴相關行業的可能?
- 從事鋼琴教學工作需要什麼條件或資格認證?
主編■王真儀
WANG JEN-YI
【學歷】
- 1993 倫敦皇家音樂學院音樂學士
- 1994 倫敦皇家音樂學院演奏研究所
- 1995 倫敦皇家音樂學院音樂碩士
- 2000 紐約市立大學音樂藝術博士
【榮譽】- 1986 第一屆中華蕭邦少年鋼琴大賽冠軍
- 1990 皇家音樂學院獎學金
- 1991 鋼琴榮譽獎、普羅科菲耶夫演奏獎、蕭邦演奏獎〔皇家音樂學院〕
- 1992 皇家音樂學院教育文憑證書
伯明罕國際鋼琴比賽冠軍
貝多芬演奏獎、法國作品演奏獎〔皇家音樂學院〕- 1993 皇家音樂學院演奏文憑證書
倫敦Anthony Saltmarsh獎學金- 1994 廿世紀作品演奏獎、廿世紀英國作品演奏獎〔皇家音樂學院〕
皇家音樂學院鋼琴大賽第三名- 1995 最佳協奏曲演奏獎、舒伯特演奏獎〔皇家音樂學院〕
倫敦Ian Fleming基金會獎學金
【演奏】- 1987 日本巡迴演奏〔東京、大阪、神戶〕
- 1994 皇家音樂學院樂團,協奏曲演出〔皇家音樂學院〕
伯明罕首場獨奏會〔Birmingham and Midland Institute〕- 1995 倫敦首場獨奏會〔聖馬丁學會〕
- 1999 博士班畢業獨奏會〔紐約市立大學Proshansky音樂廳〕
- 2000 鋼琴獨奏會〔桃園縣立文化中心〕
- 2001 鋼琴獨奏會〔台北國家演奏廳〕
- 2002 鋼琴獨奏會〔台北國家演奏廳〕
- 2004 鋼琴四手聯彈音樂會〔台北國家演奏廳〕
【著作】- 1995 Personality and Communication in Musical Performance
碩士論文〔皇家音樂學院〕- 2000 "The Enchanted Garden" by Richard Danielpour: Issues of Analysis and Performance
博士論文〔紐約市立大學〕- 2003 練習音樂表現的鋼琴小曲集〔有聲出版品〕
- 四手聯彈樂翻天(1):小星星〔有聲出版品〕
- 雙鋼琴的綺想〔有聲出版品〕
前 言
一直以來,音樂以各種不同的姿態豐富著我們的精神生活。不論是古典音樂、爵士樂或電影原創配樂,碰撞心靈的那種抒發和感動是不分樂界的──這時不免期待自己能成為那直接沉浸於此無法言喻之感性的演奏者。
一般說來,樂器的學習若是從小開始的確較為理想,但並不是人人都有這樣的機會和運氣。或許學生時代騰不出時間,或因為家人反對,成年後希望能夠彌補缺憾、使夢想成真者為數頗多,然而成年人學習樂器有著不同於兒童學習者所要面對的困難與挑戰。這本書就是從成年鋼琴學習者的角度出發,探討可能產生的疑問和困擾,並嘗試給予一些意見和想法,期盼能對他們有所助益。
個人從四歲起接觸音樂訓練、七歲開始學習鋼琴,非常幸運的是,父母親一直毫不保留地支持我的熱愛與決定;2000年回國後,我在因緣際會下更接觸並教導了數位成年鋼琴學習者。課堂裡的互動使我了解,成年人在面對「學習鋼琴」所意指的內容、範圍與要求時,常需要以另一種角度來解釋和克服。感謝這些學生讓我意識到鋼琴學習的另一個層面,更促使我決定寫下教導他們的經驗與感想,希望能幫助及鼓勵更多期待學習鋼琴的音樂愛好者。
這本書的內容是以學生提出的疑問為基礎,再加上個人累積之教學經驗所能設想延伸出的各種問題,採問答集方式呈現。其中共分成四大單元:「樂器篇」提供一些有關鋼琴挑選及保養的基本常識;「學習篇」包括了學鋼琴所需要的才能、心態以及樂曲知識,期望能在浩瀚的古典音樂世界中給予學習者一個合適的聆聽起點;「技術篇」討論一些應用於鋼琴乃至音樂整體學習上的要點、方法及健康方面的必備常識;「演出篇」針對鋼琴學習者可能遇到的演出狀況提出了一些注意事項,另外亦整理出目前台灣可供學習者參考的檢定考試制度和內容。……〔略〕
不敢奢求這本書可以解答讀者學琴過程中遇到的所有疑難雜症,身為一個專業鋼琴教師,我只有一個小小心願:希望它能夠引起共鳴,鼓勵更多音樂愛好者進入鋼琴學習的美妙世界,那麼,我便已不負眾人所託。
王真儀
2004年7月