編　號： M2102 書　名： 鋼琴問答集（2）──給初級‧進階學習者 Q&A for Piano Learning 作　者： 王真儀 主編 Jen-yi Wang  Q&A學習指南編寫組  出版日： 2004/11/1 EAN： 9789575612238 ISBN： 957-561-223-X CIP： 917.1033 頁　數： 160 頁 印　刷： 單色 裝　訂： 平裝 開　本： 25開（15cm x 21cm）

■ 本書備有「電子書」版本，請連結至【udn 讀書吧】試閱／購買：【udn 讀書吧】 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 「鋼琴」這項樂器的學習，如能從小開始，自然是最好的，可惜並不是每個人都有這樣的機運。留學英、美的鋼琴家王真儀博士，實地接觸了許多想彌補缺憾的成年學習者，也發現他們所面臨的困難和挑戰，與兒童學習者有著相當大的不同。這本問答集，就是希望能幫助更多鋼琴愛好者美夢成真。 ──現在才開始學鋼琴，會不會太晚？ ──小時候學過鋼琴，現在想重新學習，來得及嗎？ 書中所探討的內容，皆是學生實際提出的疑問和困擾，再加以延伸擴充。對鋼琴教學工作者來說，這些既真實又具體的經驗與感想，亦能提供明確而有用的參考。

目　錄

【樂器篇】 ──選購── 鋼琴廠牌大致有哪些？差別為何？該如何挑選？ 一定要購買新琴嗎？可否選購中古琴？ 「平台式鋼琴」和「直立式鋼琴」之間有哪些差異？ 鋼琴踏板的功用為何？ ──保養── 鋼琴應如何保養照顧？ 鋼琴常出現哪些問題？ 如何尋找調音師？如何判斷調音師的素質？ 【學習篇】 ──資質── 手型過小，可以學鋼琴嗎？ 什麼是「絕對音感」？什麼是「相對音感」？ 什麼是節奏感？節奏感不好該怎麼辦？ 「現在開始」與「從小以專業為目標」有何差別？ 現在才開始學習鋼琴，會不會太晚？ 小時候曾經學過鋼琴，現在想再重新學習，來得及嗎？ 學過電子琴的人是不是可以自學鋼琴？ ──心理── 學習鋼琴的態度應該如何？ 喜歡彈琴，但討厭練習，該怎麼辦？ 練習過程中專注力無法持久、集中，該怎麼辦？ 若對學習鋼琴產生了恐懼感，該怎麼辦？ 害怕學得慢、領悟性差，該如何克服？ 如何尋找適合自己的老師？ 什麼情況需要更換老師？ ──知識── 鋼琴樂曲的主要類型有哪幾種？ 「奏鳴曲」的重要曲目有哪些？ 「變奏曲」的重要曲目有哪些？ 「風格小品」的重要曲目有哪些？ 「協奏曲」的重要曲目有哪些？ 【技術篇】 ──音樂知識── 什麼是樂理？ 什麼是「樂曲分析」，什麼是「和聲學」？如何應用於彈奏？ 什麼是「音樂的風格」？ 什麼是「音樂性」？ 學習鋼琴為何要吸收有關音樂史方面的知識？ 彈琴為何要追根究底，思考許多問題？ 什麼是「即興能力」？它為什麼重要？ 「聽音樂會」真的很必要嗎？ 「古典鋼琴」和「流行／爵士鋼琴」有什麼不同？該如何選擇？ 同一首樂曲經常出現數種版本，該如何選擇？ ──彈奏技術── 彈琴的正確姿勢為何？ 如何做到「彈琴要放鬆」？ 什麼是「觸鍵」？ 業餘者能不能不要彈「枯燥的練習曲」？ 踩踏板的正確方式為何？ 何時應使用踏板？ 運用指法的原則有哪些？ 學習到什麼程度才能擔任伴奏？擔任伴奏有何益處？ ──練習方式── 應該花多少時間練習鋼琴？如何分配練琴內容？ 應多久上一次課？ 彈奏到什麼程度才可說是學完一首樂曲？ 多快可以學會一首曲子？ 任何形式的表演都必須背譜嗎？ 背譜有哪些要訣？ 什麼是「視奏能力」？它有何重要性？如何加強？ 「音樂是情感的語言」，為何不能只憑著自己的感覺來彈奏？ 為何有時心裡的音樂感覺，手指無法表達出來？ 無法達到一首樂曲所要求的技巧時，是否只能放棄？ 利用唱片或錄影帶作為學習的範本好嗎？該如何運用這些工具？ 古典鋼琴學習者應不應該接觸「非古典音樂」？ ──傷害── 成人學習者在練習的過程中容易發生哪些傷害？ 因彈奏而產生肌肉酸痛的情況，該如何處理？ 彈奏前一定要做「暖手運動」嗎？ 【演出篇】 ──登台表演── 上台表演需要注意哪些事情？ 如何克服演出時緊張的情緒？ 翻譜者需要注意哪些事情？ ──進修與就業── 台灣成人可參加的檢定考試有哪些？ 「山葉音樂能力檢定制度」的內容為何？ 「東和–河合鋼琴檢定考試」的內容為何？ 「英國皇家音樂學院聯合委員會檢定考試」的內容為何？ 「倫敦三一學院檢定考試」的內容為何？ 「台灣社會音樂聯合考級」的內容為何？ 對成年才起步的學習者來說，是否還有從事鋼琴相關行業的可能？ 從事鋼琴教學工作需要什麼條件或資格認證？

主編■王真儀 WANG JEN-YI 【學歷】 1993　倫敦皇家音樂學院音樂學士 1994　倫敦皇家音樂學院演奏研究所 1995　倫敦皇家音樂學院音樂碩士 2000　紐約市立大學音樂藝術博士 【榮譽】 1986　第一屆中華蕭邦少年鋼琴大賽冠軍 1990　皇家音樂學院獎學金 1991　鋼琴榮譽獎、普羅科菲耶夫演奏獎、蕭邦演奏獎〔皇家音樂學院〕 1992　皇家音樂學院教育文憑證書 伯明罕國際鋼琴比賽冠軍 貝多芬演奏獎、法國作品演奏獎〔皇家音樂學院〕 1993　皇家音樂學院演奏文憑證書 倫敦Anthony Saltmarsh獎學金 1994　廿世紀作品演奏獎、廿世紀英國作品演奏獎〔皇家音樂學院〕 皇家音樂學院鋼琴大賽第三名 1995　最佳協奏曲演奏獎、舒伯特演奏獎〔皇家音樂學院〕 倫敦Ian Fleming基金會獎學金 【演奏】 1987　日本巡迴演奏〔東京、大阪、神戶〕 1994　皇家音樂學院樂團，協奏曲演出〔皇家音樂學院〕 伯明罕首場獨奏會〔Birmingham and Midland Institute〕 1995　倫敦首場獨奏會〔聖馬丁學會〕 1999　博士班畢業獨奏會〔紐約市立大學Proshansky音樂廳〕 2000　鋼琴獨奏會〔桃園縣立文化中心〕 2001　鋼琴獨奏會〔台北國家演奏廳〕 2002　鋼琴獨奏會〔台北國家演奏廳〕 2004　鋼琴四手聯彈音樂會〔台北國家演奏廳〕 【著作】 1995　Personality and Communication in Musical Performance 碩士論文〔皇家音樂學院〕 2000　"The Enchanted Garden" by Richard Danielpour: Issues of Analysis and Performance 博士論文〔紐約市立大學〕 2003　練習音樂表現的鋼琴小曲集〔有聲出版品〕 四手聯彈樂翻天（1）：小星星〔有聲出版品〕 雙鋼琴的綺想〔有聲出版品〕

前　言 一直以來，音樂以各種不同的姿態豐富著我們的精神生活。不論是古典音樂、爵士樂或電影原創配樂，碰撞心靈的那種抒發和感動是不分樂界的──這時不免期待自己能成為那直接沉浸於此無法言喻之感性的演奏者。 一般說來，樂器的學習若是從小開始的確較為理想，但並不是人人都有這樣的機會和運氣。或許學生時代騰不出時間，或因為家人反對，成年後希望能夠彌補缺憾、使夢想成真者為數頗多，然而成年人學習樂器有著不同於兒童學習者所要面對的困難與挑戰。這本書就是從成年鋼琴學習者的角度出發，探討可能產生的疑問和困擾，並嘗試給予一些意見和想法，期盼能對他們有所助益。 個人從四歲起接觸音樂訓練、七歲開始學習鋼琴，非常幸運的是，父母親一直毫不保留地支持我的熱愛與決定；2000年回國後，我在因緣際會下更接觸並教導了數位成年鋼琴學習者。課堂裡的互動使我了解，成年人在面對「學習鋼琴」所意指的內容、範圍與要求時，常需要以另一種角度來解釋和克服。感謝這些學生讓我意識到鋼琴學習的另一個層面，更促使我決定寫下教導他們的經驗與感想，希望能幫助及鼓勵更多期待學習鋼琴的音樂愛好者。 這本書的內容是以學生提出的疑問為基礎，再加上個人累積之教學經驗所能設想延伸出的各種問題，採問答集方式呈現。其中共分成四大單元：「樂器篇」提供一些有關鋼琴挑選及保養的基本常識；「學習篇」包括了學鋼琴所需要的才能、心態以及樂曲知識，期望能在浩瀚的古典音樂世界中給予學習者一個合適的聆聽起點；「技術篇」討論一些應用於鋼琴乃至音樂整體學習上的要點、方法及健康方面的必備常識；「演出篇」針對鋼琴學習者可能遇到的演出狀況提出了一些注意事項，另外亦整理出目前台灣可供學習者參考的檢定考試制度和內容。……〔略〕 不敢奢求這本書可以解答讀者學琴過程中遇到的所有疑難雜症，身為一個專業鋼琴教師，我只有一個小小心願：希望它能夠引起共鳴，鼓勵更多音樂愛好者進入鋼琴學習的美妙世界，那麼，我便已不負眾人所託。 王真儀 2004年7月