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一人ひとりが輝く音楽授業アイデア26
【日文版】讓每個人發光的26堂音樂課創意

一人ひとりが輝く音楽授業アイデア26 一人ひとりが輝く音楽授業アイデア26
商品貨號:9784761920593
條碼:9784761920593
作者(演奏者):平野次郎
商品品牌:獨立作者
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一人ひとりが輝く音楽授業アイデア26

讓每個人發光的26堂音樂課創意
 
音楽指導を苦手と感じている学級担任、クラスづくりに悩んでいる学級担任でも「ちょっとやってみようかな」と思える楽しい音楽活動を紹介。音楽の授業だけでなく学級活動や特別活動、「スキマの時間」にも使えます。
 
引入有趣的音樂活動,即使是不擅長教授音樂的班主任和擔心上課的班主任也會認為“讓我們嘗試一下”。它不僅可以用於音樂課,還可以用於課堂活動、課外活動和“放學時間”。
 
【小学校教師対象】
 
*目次より*
●パート1 音楽の授業アイデア26
1 息をそろえて・拍に合わせて
2 リズムで集まれ【基本編】
3 リズムで集まれ【応用編】
4 仲間を増やソング【パート1】
5 仲間を増やソング【パート2】
6 『幸せなら手をたたこう』で学級の雰囲気を高めよう【パート1】
7 『幸せなら手をたたこう』で学級の雰囲気を高めよう【パート2】
8 リコーダーの輪奏で仲間もふえ~る
9 「ペアリコーダー」仲間と関わりながらスキルアップ
10 名前でリズメロ【パート1】リズム(声)で表現
11 名前でリズメロ【パート2】音の高さ(声)で表現
12 名前でリズメロ【パート3】手拍子や体の動きで表現
13 円でリズムゲーム
14 楽譜がなくても大丈夫! リコーダー1音リレー
15 楽譜がなくても大丈夫! リコーダー1音でアドリブ
16 楽譜がなくても大丈夫! リコーダー2音、3音でアドリブ
17 楽譜がなくても大丈夫! 4音のアドリブで旋律の終わり方を感じ取る
18 2小節の旋律づくり(活動17の発展 2人組での活動)
19 4小節の旋律づくり(活動17、18の発展 4人組での活動)
20 楽譜がなくても大丈夫! アドリブでまねっこ合戦【パート1】
21 名前で音楽をつくろう(活動10~12の発展)
22 まねだけで音楽をつくろう(活動14~17の発展)
23 旋律をつくって、つなげて、重ねよう
24 『聖者の行進』2パートづくり
25 役割を決めた音楽づくり
26 リズムを重ねて音楽づくり
 
●パート2 音楽のミニネタ7
1 リコーダーワクワク練習術
2 ワクワク音取り術
3 だれもが歌いたくなるちょっとした工夫
4 朝や帰りの会でのひと工夫
5 学級歌制作までの道のり
6 子どもに寄りそうおすすめ楽器
7 隊形の工夫で子どものやる気もアップ
 
付録 音楽ワークシート&伴奏楽譜集
 
【商品の説明】
内容(「BOOK」データベースより)
思考力・判断力を表現につなげる音楽実践!子どもの活動を支える音楽づくりのワークシート付!ピアノが苦手でも楽しく弾ける伴奏楽譜付!
 
將思考和判斷與表達聯繫起來的音樂練習!附有支持兒童活動的音樂製作工作表!附有伴奏樂譜,即使您不擅長彈鋼琴也可以享受演奏!
 
【著者について / 關於作者】
平野次郎(ひらの・じろう)1981年福岡県生まれ、千葉県育ち。尚美学園大学(ジャズ&ポップス専攻)を卒業後、千葉県の公立中学校、小学校勤務を経て現職。教育実践・研究校の筑波大学附属小学校の若手教師である。研究テーマは『対話する音楽授業づくり』。音楽づくりや即興表現、iPadを活用した授業構成、鍵盤ハーモニカやリコーダーの新たな活用方法を切り口に研究を進めている。
 
平野次郎 1981 年出生於福岡縣,在千葉縣長大。尚美大學(爵士&流行專業)畢業後,在千葉縣的公立初中和小學工作,之後就任現職。他是一所教育實踐和研究學校筑波大學小學的年輕教師。研究主題是“為對話製作音樂課”。我們正在從製作音樂、即興表達、使用 iPad 的課堂作曲以及使用鍵盤口琴和錄音機的新方法的角度進行研究。
 
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
平野/次郎
1981年福岡県生まれ、千葉県育ち。尚美学園大学(ジャズ&ポップス専攻)を卒業後、千葉県の公立中学校、小学校勤務を経て現職。教育実践・研究校の筑波大学附属小学校の若手教師。研究テーマは『対話する音楽授業づくり』。音楽づくりや即興表現、ipadを活用した授業構成、鍵盤ハーモニカやリコーダーの新たな活用方法を切り口に研究を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
 
1981年出生於福岡縣,在千葉縣長大。尚美大學(爵士&流行專業)畢業後,在千葉縣的公立初中和小學工作,之後就任現職。筑波大學小學的年輕教師,研究主題是“為對話製作音樂課”。我們正在從製作音樂、即興表達、使用 ipad 的課堂作曲以及使用口風琴和錄音機的新方法(這些數據在本書出版時發布)的角度進行研究。
 
出版社 ‏ : ‎ 学事出版 (2014/6/16)
発売日 ‏ : ‎ 2014/6/16
言語 ‏ : ‎ 日本語
単行本(ソフトカバー) ‏ : ‎ 108頁
ISBN-10 ‏ : ‎ 4761920599
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4761920593
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