【內容簡介】

 

叢書《音樂探索》（1—7）力圖擴展學生對音樂理論的理解，達到即使在脫離理論書本的情況下，我們的學生也能意識到他們演奏、聆聽以及創作的音樂均是來自音樂理論的王國。

 

學生會通過許多不同的方式——寫作、聆聽、分析、研究他們自己演奏的保留曲目，通過嘗試實驗性的創作以及各種其他創造性活動來瞭解每個音樂概念。我相信，通過這樣的方式，我們的學生可以很好地理解音樂是怎樣建構的。基於這些廣泛而多角度的理解，我們的學生會在音樂理論的學習和他們聆聽、表演以及音樂的創作間搭建起橋樑。

 

 

【作者簡介】 　　

喬安娜·阿魯圖尼安（Joanne Haroutounian），在音樂方面有著特別的興趣。在弗吉尼亞州阿林頓的工作室，她教授學生鋼琴並邀請他們參與到許多創造性的工作室項目中。她還是喬治·梅森大學的兼職教師，同時在公立學校教授音樂通論和大學水平的音樂教育。 　　

 

她常與丈夫威廉——一位國家交響樂團的小提琴家——演奏室內樂，同時致力於天才學生藝術教育領域的研究，為此獲得了弗吉尼亞大學教育心理學／天才教育的博士學位。 　　 在當地和弗吉尼亞州的會議以及美國音樂教師協會、美國資優兒童協會、美國鋼琴教學法的會議中，她開展了許多關於鋼琴教學法、室內樂、特殊工作室項目以及關於天才教育的講習班。 　　 阿魯圖尼安夫人的其他出版物還有為小音樂家們寫作的《諧謔的節奏》《胡梅爾鋼琴小協奏曲》（雙鋼琴）（作品73號）、《室內樂集錦——為鋼琴、小提琴和大提琴》（共三冊），這些書均由Neil A． Kjos音樂公司出版。

 【目錄】

關於本書

引言與作者簡介

需要瞭解的知識

你將要做些什麼呢？

第一單元

 

課程

起點：複習

第1課 複習基礎記譜

第2課 C譜號

探索

第3課 複習基礎調號

第4課 移調樂器

練習

第5課 配器

第6課 複習基礎節奏

第7課 複習基礎拍子

第8課 探索拍子

練習

第9課 聆聽和節奏創作

節奏遊戲

為打擊樂合奏編曲

測試能力測試

第二單元

 

第10課 複習基礎音階

第11課 複習調式

移調

練習

第12課 半音階、全音階和五聲音階

探索

練習

第13課 聆聽與創作：複習大、小調音階，教會調式和新的音階

用新音階進行創作

第14課 複習基礎音程

第15課 音程的轉位

單音程和複音程

練習

課外實踐

第16課 複習基礎三和弦

音階中的三和弦

第17課 七和絃

七和絃的轉位

練習

第18課 探索

第19課 聽音程和三和弦

練習

測試能力測試

第三單元

 

第20課 複習終止式

第21課 假終止與和絃進行

練習

第22課 基礎四部和聲

第23課 四部和聲寫作

第24課 和絃外音

第25課 轉調

練習

第26課 聽辨不同的終止式與和絃進行

用轉調手法作曲

創作空間

第27課 奏鳴曲式

第28課 音樂詞典

使用音樂術語

課外實踐

測試最終能力測試

聆聽拓展

課後參考

聆聽內容答案

延伸閱讀資源

樂器音域

範圍與進度