本書是幼兒自發性的扮演遊戲之延伸。在其中，教師運用戲劇的引導技巧，創造不同的情境以激發幼兒「想像」及「假裝」的本能。
希望幼兒在此經驗重建的過程中，成為一個自由開放的創作者、問題的解決者、經驗的統合者、團體的參與者，及藝術的欣賞者。
本書結合了創作性兒童戲劇的理論與實務，對其背景、基本概念、教學過程及管理技巧等做了簡明的介紹，並針對幼稚園及低年級各個不同發展階段，提供適合的活動範例，且在最後附上評量的方式與表格。
這本書是一本值得細讀並實際運用的入門書。本書不僅適合做為創作性兒童戲劇師資培育的教科書，也是在職的幼稚園、國小及其他有志改變教學型態的老師們之參考資料。
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