【 內 容 簡 介 】

低音譜記號教學困擾著老師們嗎？

學生們連高音譜記號都搞不清楚，還要學低音譜記號？

學校裡的音樂課是負責了要教會小朋友高音譜記號，那低音譜記號怎麼辦？

除非學生只要學會的這一冊的樂理從最基本的五線譜開始，有間與線的概念和音符的認識。

從全音符開始，給學生最具體的數量觀念。

 

我們給了『全音符』一個容易被初學者記憶的名稱 ─ 小胖子

小胖子為什麼要數到四呢？

因為它圓滾滾的，動作最慢了，所以要數到四手才可以拿起來。

那麼『二分音符』像什麼呢？

把它化身為小朋友喜歡的棒棒糖，這樣就容易把音符的形象和他們的記憶產生關聯，

小朋友也就容易記住了。

『音樂雜貨屋-樂理的練習』 很多朋友問我：「其實坊間並不缺樂理的練習，你為什麼還要出呢？」是啊！放眼望去，除了為一般學習者『大家學樂理』之外，還有很多為了音樂班、音樂系考生設計的樂理練習。樂理對很多有心涉獵音樂領域的學生而言，是一個很讓人怯步的障礙，因為除了填鴨式的練習之外，找不到更好的學習方式，就像是小時候的我做數學習題一樣的心情。我常想如果小時候有一套生動而有趣的數學練習教材，也許我對於數學就不會如此懼怕吧？更也許，成就感可以更高一些。 

　這一套樂理的練習在課堂中是一個師生互動很好的媒介，藉由平易近人的學習方式，可以讓師生彼此拉進溝通的距離，而不是老師講解老師的部分，學生只能回家呆板地作填鴨式的習題。本套教材正是以這樣的方式為切入點，同時經過我們幾年來在教學上不厭其煩地修正、測試，得到學生廣大的迴響之後才決定推出。希望讓老師在教學上能夠更得心應手，創造老師與學生在教學和學習上『雙贏』的新境界。_________迷樂豆『音樂雜貨屋-樂理的練習』系列總策劃資深鋼琴老師 徐珮菡

　

　

“音樂雜貨屋”的一系列樂理練習，總共有1-11冊(1-5冊已出版) 內容從最初步的音符、五線譜開始，一直到進階的術語、大小調、和絃，包含了所有的音樂基礎理論，適合從學齡兒童開始始用。不管學習哪一種樂器，都可以幫助你建立穩固的樂理基礎。 本系列樂理練習的編輯，為符合學齡兒童學習需求，我們包含了以下的特點： 

※ 寬鬆的排版，適合兒童的字體大小※運用日常生活的事物，來比喻音樂理論，讓練習不只是重複枯燥的動作。

※ 彈性變化的尺度。用大小不同的變化，強化圖形的認知，不會造成僵化

※ 觀察力的訓練

※ 不對稱的答案設計，開放性的答案。

※ 邏輯的訓練※專注力的訓練

　

　

低音譜記號教學困擾著老師們嗎？

學生們連高音譜記號都搞不清楚，還要學低音譜記號？

學校裡的音樂課是負責了要教會小朋友高音譜記號，那低音譜記號怎麼辦？

除非學生只要學會的是小提琴、長笛等等高音樂器的演奏法，要不然要學會看低音譜記號，就是一種學習的宿命。 

第二冊延續了第一冊的練習，但是以低音譜記號的練習為主。

從低音譜記號開始習慣中央Do的位置，除了“看懂” 之外還要動手練習“寫”，來確認對音符位置的認識。

別懷疑！在我教學的時候真的有小三的學生，看著低音譜記號卻寫不出中央Do的位置。 

這一冊當中有很多的練習都是關於邏輯、思考能力的訓練，所以給還沒上一年級之前的小學生練習太困難，建議給小一以上開始學習比較適合。

如果是初學鋼琴的學生，在三年級之前進入第一、二冊的學習都還是相當適合，也許鋼琴上的進度可能會更快一些，但是在樂理上的練習除了輔助鋼琴的學習之外，還有其他綜合能力的訓練。

給學生一些與眾不同的啟發與訓練，不但能帶給家長更多的感動，更是新時代鋼琴老師一個相當重要的能力呢！

 

【第二冊】

低音譜記號

中央do

低音si

低音la

低音sol

低音fa

大譜表

la-si-do的位子

mi-re-do的位子

寫個節奏

啦啦隊歡呼歌

星際漫遊

複習測驗