【 內 容 簡 介 】
低音譜記號教學困擾著老師們嗎?學生們連高音譜記號都搞不清楚,還要學低音譜記號?學校裡的音樂課是負責了要教會小朋友高音譜記號,那低音譜記號怎麼辦?除非學生只要學會的這一冊的樂理從最基本的五線譜開始,有間與線的概念和音符的認識。從全音符開始,給學生最具體的數量觀念。我們給了『全音符』一個容易被初學者記憶的名稱 ─ 小胖子小胖子為什麼要數到四呢?因為它圓滾滾的,動作最慢了,所以要數到四手才可以拿起來。那麼『二分音符』像什麼呢?把它化身為小朋友喜歡的棒棒糖,這樣就容易把音符的形象和他們的記憶產生關聯,小朋友也就容易記住了。『附點二分音符』這個名字,是初學的小朋友怎麼也沒辦法馬上死記背誦起來,而且強迫背誦對兒童來說是一個不太好的教育方式,所以在二分音符的旁邊加上一個點,告訴小朋友:它就變成愛吃鬼了。因為貪吃,所以沒擦嘴就跑出來玩了呢!至於『四分音符』,還是以它原有的形象沿用了小蝌蚪的暱稱,這是第一冊裡面要教小朋友認識的最基本的音符形象和數量。在休止符的應用上也是一樣,使用了一些容易和小朋友記憶產生關聯性的方式,讓他們可以自然記憶起音符、休止符的長度和形象,對於量化概念還不是很精確的初學兒童來說,這是一個不會讓他們排斥的訓練方式。第一冊還有中央Do到Sol的位置,雖然也許在彈奏的部分小朋友可能已經接觸到其他的音,甚至是低音譜的部分,但是重要的不是他能夠彈奏多少的音,而是他們“確實”認識了些什麼音。手能夠在鍵盤上飛馳卻對於音高認知模糊的學習症狀,未來一定造成師生雙方很大的障礙,所以實際在樂譜上的認知,是鋼琴教學中不可或缺的部分。
這是在長期的教學實務中,參考兒童能夠吸收的進度所彙編而成的第一冊樂理練習。第一冊五線譜高音譜記號低音譜記號大譜表全音符附點二分音符二分音符四分音符音符的拍子Do的位子與寫法Re的位子與寫法Mi的位子與寫法Fa的位子與寫法Sol的位子與寫法休止符全休止符二分休止符四分休止符